Aventurierii clasei a II-a Step by Step, împreună cu Lupișorii Dapyx, au continuat frumoasa tradiție de a fi aproape de lumea artei, participând și anul acesta, alături de prof. Vrînceanu Georgiana și Mustafa Mihaela, lider în cadrul Centrului Local Dapyx Medgidia, la Festivalul Național de Teatru „Tanța și Costel” – ediția a XII-a. Cu emoție […]
🎭 Cu eșarfa la teatru Read More »
În perioada 14-17 mai 2025, la Tulcea, s-a desfășurat Etapa Națională a Olimpiadei de Limba Turcă, elevii noștri obținând rezultate remarcabile! Premiul III – Karabalık Zeynep, clasa a VIII-a D Mențiune – Karabalık Çınar, clasa a V-a C Felicitări, Zeynep și Çınar! Suntem mândri de voi și de dăruirea cu care ați reprezentat școala noastră!
Performanță deosebită la Olimpiada Națională de Limba Turcă Read More »
Într-o călătorie fermecată, Buburuzele, Ursuleții și Ștrumfii, mai exact elevii claselor pregătitoare B, C și Step by Step, au vizitat Fabrica de Dulciuri Sultan, loc în care magia gustului i-a învăluit. Fursecurile crocante și specialitățile Sultanului au răsfățat fiecare suflet de copil. Cu cântece vesele și zâmbete largi, micuții exploratori au plecat acasă încântați și
🧁 Experiența magică a Buburuzelor, Ursuleților și Ștrumfilor în Regatul Dulciurilor Read More »
Cu sprijinul doamnelor asistente ale Serviciului de Ambulanță, școlarii au avut oportunitatea de a observa echipamentele standard din dotarea ambulanței, s-au familiarizat cu tehnicile de acordare a primului ajutor și au înțeles importanța apelării numărului 112 pentru a salva viața semenilor. Prezența manechinului ANA și semnalele acustice ale ambulanței au sporit entuziasmul și interesul celor
Vizita ștrumfilor la S.C. Ecofriend și S.C. Sterk Plast a fost o adevărată aventurǎ în lumea reciclării și a grijii pentru mediu! Micuții au descoperit cum deșeurile, pe care de multe ori le aruncăm fără să ne gândim, sunt spălate, topite și transformate în granule mici, ce devin mai apoi obiecte practice, învățând astfel cât
💚Clasa pregătitoare Step by Step în aventura reciclării Read More »