Principalele deziderate ale politicii educaţionale specifice şcolii româneşti vizează pregătirea copiilor pentru adaptarea la o lume în schimbare, pentru selectarea unor informaţii utile, stimularea creativităţii, a talentului şi a sensibilităţii lor.

Instrumentul fundamental în vederea realizării lor este curriculumul, ce însumează toate documentele şcolare în care sunt înscrise datele esenţiale privind procesele educative şi experienţele de învăţăre oferite copilului.

Întreaga activitate din şcoală se desfăşoară într-un climat de respect reciproc şi comunicare la toate nivelurile.

Cadrele didactice utilizează o gamă variată de strategii de predare-învăţare centrate pe elev, în timp ce, pentru evaluarea formativă şi sumativă, se utilizează instrumente diverse, punându-se accentul pe o gamă largă de metode alternative.